저는 일요일마다 뉴욕타임스(New York Times)와 LA타임스(Los Angeles Times) 신문의 ‘북 리뷰’ 섹션은 꼭 챙겨서 읽어보는 편입니다. 지난 6월5일자 뉴욕타임스 북 리뷰에는 어른들을 위한 서머 리딩 추천도서들이 소개되었습니다. 중국계 미국 작가인 Lisa Lee의 Dreams of Joy를 비롯하여, 유명한 뮤지션이자 문화의 표상이었던 Bob Dylan(밥 딜런)의 전기인 The Ballad of Bob Dylan(by David Epstein), 그리고 징기스칸의 얘기인 Genghis Khan: The World Conqueror(by Sam Djang)도 소개하였습니다.
여름방학은 리딩(read ing)과 라이팅(writing)으로 책의 세계에서 보내세요. 리딩은 우리의 세계를 확장해 주고 생각을 넓게 또 깊게 해주며 우리의 어휘력을 풍부하게 해줍니다. 라이팅은 마음 속 깊이 지니고 있는 우리의 삶에 대한 내면의 생각을 정리하는 기회를 줍니다. 삶이 힘들 때 마음속의 외침을 글로 써보면 정신적 위안이 됩니다.
다른 사람의 글을 읽을 때 그냥 읽지 말고 글을 쓴 사람이 어떤 생각으로 그런 어휘를 사용했는지 어휘 하나하나의 선택을 눈여겨 살펴보아야 합니다.
학생들이 좋아하고 관심이 있는 분야나 주제의 책들을 학생들이 직접 골라 읽도록 하라고 저는 항상 주장합니다. 흔히 학부모들이 무슨 책을 몇 권 읽게 해야 되느냐는 질문을 하시는데, 중요한 것은 학생 자신이 직접 책을 선택하고, 읽고, 그 내용에 대해 써보고, 다른 사람들과 토론해 보는 것입니다.
진정한 독서는 생각하고, 질문하고, 토론하여 독서와 우리들의 삶과의 연관성을 파악하는 것입니다. 말하자면 읽기, 쓰기, 생각하기가 삼위일체를 이루게 하는 일입니다.
저는 “오늘의 독서가가 내일의 지도자가 된다”(Todayy’s readers are tomorrow’s leaders.)고 굳게 믿고 있습니다.
학생들의 연령을 막론하고 다음 두 권의 책을 소개합니다.
*Some of My Best Friends are Books by Judith Wynn Halsted
*Cradles of Eminence by Ted George Goertzel and Ariel Hansen
책을 읽은 후 독해력 질문을 다음과 같이 제안합니다.
*What was the story’s point of view? How can you tell? (이야기의 취지는 무엇인가? 그것을 어떻게 알 수 있는가?)
*When the story began, how did you feel it would end? (스토리의 첫 부분을 읽고 이 이야기가 어떻게 끝날 것이라고 생각했는가?)
*If you were the author, how would you end the story? Why? (네 자신이 저자라면 작품의 마무리를 어떻게 쓰겠는가? 그 이유는?)
*Tell me about the main character. What was her/ his personality like? What were her/his strengths? Weak nesses? What did she/he look like? (주인공에 대해 말해보라. 성격은 어떤가? 장점과 단점은 무엇인가?)
*If you had to solve the problem in the story, how would you have solved it? (만약 네가 이 스토리에 나오는 갈등구조를 해결해야 했다면 어떻게 해결하였겠는가?)
*If you were in this story, who would you like to have been? Explain. (만약 네 자신이 이 작품에 등장한다면 등장인물들 가운데 누가 되고 싶은지 설명해 보라.)
*What in this story reminded you of your own life? (이 이야기의 어떤 점이 네 자신의 삶을 연상하게 하는가?)
*What are some new words or ideas that you learned while reading this story? (이 이야기를 읽으면서 새로 배운 어휘나 아이디어는 무엇인가?)
*Choose five adjectives to describe this book. (이 책을 설명할 수 있는 형용사 다섯 개를 들어보라.)
*How is this story similar to other stories this author wrote? (이 저자가 쓴 다른 이야기들과 이 이야기는 어떻게 비슷한가?)
교육상담 문의: drsuzieoh@gmail.com