올바른 삶 위한 기본 덕목
신뢰, 존중, 책임 가르쳐야


인성교육은 미국사회의 도덕성이 예전에 비해 뒤떨어졌다고 하여 1990년부터 도덕교육으로 복귀(comeback)하게 되었습니다. 미국의 학교 교육에서 도덕교육이 좀 부족하다고 여기는 한인 학부모들에게는 반가운 일이 아닐 수 없습니다. 미국 전국 초중고 학교에서 많이 쓰이는 프로그램으로 ‘Character Counts’(인격은 중요하다)라고 불리는 인성교육 프로그램에 관하여 http://charactercounts.org에 들어가 보면 여러 가지 좋은 인포메이션을 얻을 수 있습니다.

인성교육에 도움이 되는 좋은 인용구들을 되새겨 봅니다.

1. I do the very best I know how―the very best I can; and I mean to keep on doing so until the end.(나는 내가 아는 한, 할 수 있는 한, 최선을 다합니다. 그리고 죽는 날까지 계속 최선을 다할 것입니다.) -Abraham Lincoln(링컨)

2. The weak can never forgive. Forgiveness is the attribute of the strong.(약한 자는 용서하지 않습니다. 용서는 강한 자의 특성인 것입니다.) -Mahatma Gandhi (간디)

3. Fame is a vapor, popularity an accident, and riches take wings. Only one thing endures and that is character. (명성은 수증기와 같고 인기는 우연인 것이며 재산도 날아가 버립니다. 오직 한 가지, 인성만이 오래 지속됩니다.)

4. The sole meaning of life is to serve humanity.(인생의 유일한 의미는 인간성을 위해 노력하는 것입니다.) -Leo Tolstoy(톨스토이)

5. The greater part of our happiness or misery depends upon our dispositions, and not upon our circumstances.(행복이나 불행의 대부분은 우리의 마음먹기에 달려있는 것이지 우리의 환경 탓이 아닙니다.)

6. The earth does not belong to man; man belongs to the earth.(지구가 인간에 속해 있는 것이 아니라 인간이 지구에 속해 있는 것입니다.)

7. Great works are performed not by strength, but by perseverance.(위대한 일은 육체적 힘이 아니라 인내로 이루어지는 것입니다.)

8. Prejudice is the child of ignorance.(편견은 무지의 소산입니다.)

9. One learns through the heart, not the eyes or the intellect.(사람은 가슴을 통해 배웁니다. 눈과 지성으로만 배우는 것이 아닙니다. )

10. Our life is what our thoughts make it.(우리의 인생은 우리 자신의 생각이 만들어내는 것입니다.)

인성교육의 주축이 되는 여섯 가지(six pillars of character education) 덕목은 다음과 같습니다. 청소년들에게 이와 같은 덕목들을 잘 가르쳐서 평생 살아가는 동안 더 현명한 판단을 하고 올바른 삶을 살아갈 수 있도록 도와주는 것이 인성교육의 근본 목적입니다.

1. Trustworthiness(신뢰)

2 Respect(존중)

3. Responsibility(책임)

4. Fairness(공평)

5. Caring(보살핌)

6. Citizenship(시민정신)

이러한 여섯 가지의 인성교육을 더 살펴보면 다음과 같습니다.


1. Trustworthiness (신뢰):

-성실(integrity) - 본연의 가치를 지키고

-정직(honesty) - 진실성이 있고

-신뢰도(reliability) - 약속한 바를 지키고

-충성(loyalty) - 가족과 친구를 보호하고 친구를 배반하지 않는 것.


2. Respect(존중):

-Golden Rule은 남을 존중하는 일이며

-Tolerance(인내) 및 Acceptance(용납) - 타인을 비판하지 않고 타인의 견해를 잘 듣고 이해하도록 애쓰고

-Nonviolence(비폭력) - 폭력을 쓰지 말고

-Courtesy(예의) - 예절 바르고 남을 업신여기지 않음.


3. Responsibility(책임):

-Duty(의무) - 법을 준수하고

-Pursue excellence - 최선을 다해 일하고

-Self-control - 적극적 인생관을 가지고 자신의 감정, 시간, 돈, 건강을 관리할 줄 아는 것.


4. Fairness(공평):

-Justice(정의감) - 모든 사람들을 편견 없이 공평하게 대하고

-Openness(열린 마음) - 남을 비판하거나 나무라지 않고 다른 사람들의 말을 고려함.


5. Caring(보살핌):

-Concern for others - 친절하고 남의 결점을 용서하고 감사한 마음을 가짐.
-Charity - 사회복지를 위한 자선에 참여하기


6. Citizenship(시민정신):

-좋은 시민과 이웃이 되고 자원봉사자로 일하고 법을 준수하며 부모와 교사를 존중함.


인성교육은 지난 20여년간 미국 초중고 교육계뿐만 아니라 청소년들과 관계되는 기관인 경찰, 소셜 워커, 커뮤니티 및 정부기관 에이전시, 휴먼서비스 기관, 종교단체 및 비종교단체 등에서 중요시하고 있습니다. 미 적십자사(American Red Cross), National PTA, YMCA 등의 단체들도 각기 인성교육 세미나에 가서 관계되는 훈련(training)을 받고 있습니다.

“지성만으로는 부족하다. 지성에 인격을 더한 것 - 그것이 바로 교육의 진정한 목적인 것이다“(Intelligence is not enough. Intelligence plus character - that is the true goal of education.)라고 지적한 Dr. Martin Luther King, Jr.의 말을 되새기며, 학생들의 학과목 성취도뿐만 아니라 인성교육에도 똑같은 비중을 두고 밸런스 있게 학생들을 교육시켜야 된다고 저는 굳게 믿고 있습니다.

교육상담 문의: DrSuzieOh@gmail.com

수지 오 - LAUSD 교장, 교육학 박사