공부하느라 쌓인 스트레스 푸는 기회
부모, 자녀 절충해서 방학 계획 짜야
초중고교 자녀들에게 여름방학은 재충전하는(recharge your battery) 기회가 되어야 할 것입니다. 자녀들이 평소에 학교에 다니면서 선생님들에게 인정받고 친구들과 사귀고 부모의 기대에 맞추어 공부하느라 쌓인 스트레스를 풀면서 여름방학 동안 재충전하는 기회를 가질 수 있도록, 부모의 생각과 자녀의 의견을 서로 절충한 일정(compromised activities)으로 방학 동안의 생활계획을 짜면 좋겠습니다.
1. 서머 리딩(Summer Reading)
여름은 많은 자유 시간을 가질 수 있어서 누구나 독서하기에 가장 적절한 시기입니다. 독서는 자녀들뿐 아니라 가족 모두가 참여하는 가족활동(family activity)이 되도록 하여야 할 것입니다. 자녀나 부모 모두가 배우는 학생이며 동시에 서로를 가르치는 교사라고 할 수 있기 때문입니다. 부모가 책을 읽음으로써 자신의 지식 세계를 풍요하게 할 뿐 아니라 자녀는 독서하는 부모의 모습을 보면서 스스로 독서의 중요성을 깨닫고 습관화하게 됩니다. 독서는 어휘와 문장력, 그리고 주변에서 일어나는 일들에 대한 이해력을 키워줍니다. 다양한 독서를 통해 다른 사람들의 삶을 배우고 자녀가 자신의 삶에 대해 성찰하게 되는 기회를 갖게 됩니다. 여름에는 평소에 학교 공부 하느라 미처 읽지 못하였던 책들을 학생들이 독립적으로 직접 선택해서 읽도록 배려할 필요가 있습니다. 어른들이 선택하거나 강요하는 책들은 아이들이 싫어하고 독서의 효과도 그만큼 나타나지 않습니다.
고전문학, 전설과 민담, 위인전, 시, 소설, 넌픽션, 시사, 자서전, 역사소설, 유머, 과학 지식을 증진시키기 위한 informational reading, 일상생활에 필요한 광고, 신문, 지도 등을 읽을 수 있는 functional reading 등등, 다양한 장르의 독서를 골고루 밸런스를 이루어 읽도록 배려하되, 자녀들이 읽을 책들을 반드시 자녀가 직접 선택할 기회를 주십시오. 초중고 추천도서 리스트는 www.cde.ca.gov에서 찾아보거나 동네 공공도서관 직원에게 문의하십시오. 서점마다 일반적으로 초중고 학생들을 위한 책들이 잘 구비되어 있으며 찾는 책이 없다면 special order를 하면 구할 수 있습니다. 자기 학년 수준에 얽매이지 말고 학년보다 수준이 조금 높거나 낮은 책들도 편하게 읽을 수 있으면 됩니다.
추천 리스트가 중요한 게 아니고 또한 단순히 책을 몇 권 읽는가가 문제가 아니고, 독서를 한 다음 어떻게 생각(thinking)하며 자신의 말과 글로 어떻게 표현할 수 있는가(communication) 하는 점이 중요합니다. 독서와 병행하여 글을 쓸 기회도 많이 갖도록 하여, 독후감과 일기 쓰기를 비롯해서 여행, 여가활동, 친구들, 여름방학의 경험, 미래의 꿈과 희망, 등등에 관하여 글을 쓰고 얘기할 수 있는 분위기를 조성해 주십시오.
2. 자녀와 시간 보내기(Quality Time with Your Children)
자녀를 진정한 의미로 알게 되는 기회를 만들고(really get to know your children) 자녀와 귀중한 시간을 보내십시오. 자녀와 함께 여행을 하거나 스포츠 활동이나, 서점, 박물관, 도서관 등을 함께 다니며, 또는 차분히 앉아 이런저런 이야기를 나누면서, 자녀와 양질의 좋은 시간(quality time)을 갖도록 하여, 18세가 되면 부모를 떠나갈 자녀들에게 인생의 교훈과 가치관을 심어줄 수 있는 시간을 많이 갖도록 하는 것이 바람직합니다. 시간적, 정신적 여유를 가지고 자녀와 깊이 있게 대화하는 시간을 좀 더 자주 가짐으로써, 자녀의 정서적 IQ(emotional IQ)를 높여주고, 비평적인 사고력과 문제해결 능력을 키워주게 됩니다. 그리고 개발되지 않은 숨은 재주나 흥미를 찾아내는 기회, 또한 충분한 휴식과 즐거운 시간으로 학교생활의 긴장감을 푸는 기회도 만들어 주십시오.
3. 인격 성장의 기회(Character-building Opportunities)
여름방학을 자녀의 인격적 성장 발달의 기회로 만들어 주십시오. 커뮤니티 봉사활동이나 서머 잡, 캠핑이나 스포츠 활동 등을 통하여 다른 사람들과 함께 일하면서 인격 양성을 위한 귀중한 경험을 얻게 됩니다. 또한 이러한 활동들은 팀웍과 team building skills를 배우게 되는 좋은 기회가 될 것입니다.
4. 학교 커리큘럼에 맞춘 여행 및 탐방
여름방학을 이용하여 학교의 사회과목 커리큘럼에 맞춘(aligned) 여행이나 박물관 탐방을 해보는 일은 자녀들에게 산지식과 경험을 주는 기회가 될 것입니다. 학년별로 자녀가 학교에서 다음 학년에 올라가서 배우게 될 내용에 걸맞은 여행을 한다거나 꼭 경비가 많이 드는 여행이 아니더라도 근교 공공시설이나 박물관 탐방 등을 통하여 많은 것을 배울 기회가 있습니다. 사회 과목은 초등학교 저학년인 경우 거주하는 시(city)의 역사/지리, 4학년은 주(state)의 역사/지리, 5학년은 미국 역사/지리, 6~7학년인 경우는 세계사/지리, 8학년은 미국역사/지리, 9~10학년은 세계사/지리, 11학년은 미국역사, 12학년은 미국 정부 및 경제입니다.
5. 서머스쿨(Summer School)
공립학교 교육구나 사립학교 등에서 주최하는 Summer School은 교과 과정을 순조롭게 이수하도록 도와주고 다양한 분야의 학습 기회를 제공하므로, 여름방학 동안 시행되는 서머스쿨에 참여하는 것은 학생들에게 좋은 기회가 될 수 있습니다.
자녀들이 과연 필요로 하는 것은 무엇일까요? 영어, 수학, 과학, 역사, 사회 등 학과목도 중요하겠지만, 자녀들이 필요로 하는 것은 사랑, 자신감, 격려, 대화할 상대, 삶의 표준 규범입니다.(What is it that our children really need? Reading, math, science, history, social studies are important; but children need love, confidence, encouragement, someone to talk to, someone to listen and standards to live by.)
자녀들이 방학동안 어떤 경험을 하든지 간에, 인간적으로 더욱 성숙하고, 기초실력인 reading과 writing을 계속 증진시키고, 가족 구성원이 서로 더 잘 알게 되는 기회를 마련하시면 좋겠습니다. 또한 시간을 여유 있게 잡고 자녀들의 적성과 흥미와 연관시켜 무리한 계획이 아니라 자녀들이 즐길 수 있고 가족 모두가 마음 편하게 경험할 수 있는 여름 계획을 하시기 바랍니다.
교육상담 문의: sko1212@aol.com 또는 DrSuzieOh@hotmail.com
수지 오
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